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1.
This article explores the language used to defend reputation in instances of defamation, debt and theft presented before the ecclesiastical courts of the Archbishopric of York in the latter part of the medieval period. Finding a circulating language of trust and household credibility in the court papers, the argument concludes that the commodification of reputation was not a phenomenon brought about by the Reformation but that a reputation mechanism was intrinsic to the medieval market embedded in informal institutions, social norms and cultural dictates and enforced in the courts.  相似文献   
2.
我国普通高校体育俱乐部的类型与特色研究   总被引:91,自引:1,他引:90  
运用问卷调查法、专家访谈法和数理统计方法,对我国高校开展体育俱乐部的类型进行归类研究,并对目前我国高校开展的体育俱乐部的特色进行分析总结。研究认为:我国高校体育俱乐部分三种类型,具有整体性、自主性、开放型、多样性、评价性、经营性的特色。高校体育俱乐部是我国高校体育思想的体现,也成为高校体育研究的若干热点问题的载体和归属,它对于缩短教育理论与实践的距离,构建现代大学体育管理体系,有着重要的理论与实践意义。  相似文献   
3.
关于建国以来高校体育专业<体操>教材的研究   总被引:6,自引:3,他引:3  
对建国以来 5种版本的全国高校体育专业《体操》教材进行比较 ,分析了章节内容、教材特点和结构比例 ,认为各版本教材反映了体操学科知识的系统性和我国体操理论及技术发展的时代特征 ;各版本章节内容的侧重面体现了各历史阶段高校体育专业的教改要求 ,适合体育专业的培养目标 ,教材的发展已形成”体院”和”高校”版二种体系。提出了在 2 1世纪体操教材建议中应探讨的若干问题  相似文献   
4.
管理创新:提升甘肃高校竞争力的关键   总被引:2,自引:0,他引:2  
管理创新是新时期我国高等学校提高教学质量和学校竞争力的关键。与中西部一些发展较快的省市高校相比,管理创新能力不足是制约甘肃省高校竞争力发展的主要因素。要改变这种状况,各高校必须转变思想观念,发挥后发优势,实现管理思想、目标、方法、手段、组织、制度、环境的创新,这是提升甘肃省高校竞争力的根本出路。同时,还要进一步强化对管理创新重要性的认识,加强高校管理队伍专业化建设,继续争取政府在办学自主权等方面的支持。  相似文献   
5.
湖南省高校体育产业开发的调查研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用献资料、问卷调查等研究方法,对湖南省高校现有体育产业的经营目的、经营方式、经营项目和服务对象以及在经营中存在的主要问题进行调查分析等,并对湖南省高校办体育产业的现状,提出了发展建议。  相似文献   
6.
高校开设女子足球选项课的可行性研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
熊文 《广州体育学院学报》2003,23(3):104-106,109
主要采用文献资料、问卷调查以及数理统计等方法,对高校开设女子足球选项课可行性问题进行研究,结果表明:虽然高校大部分女学生对参加足球运动有各种心理障碍,但是她们仍然喜爱足球,对开设足球选项课的兴趣较高。高校开设女子足球选项课,有利于女学生身心健康发展和身体素质的提高,有助于社会精神文明的建设,对女学生的体育价值取向有良好的影响。  相似文献   
7.
本文在进行传统CAI和网络型CAI的比较基础上,对高等学校CAI网络课程的开发从作用定位、理论应用及规范性方面给予相应的论述。  相似文献   
8.
作者结合实际工作经验,具体分析了高职院校图书馆服务质量危机的表现及成因,初步提出了优化服务质量的几点对策.  相似文献   
9.
正义与效率常作为评价社会制度合理性的关键词,罗尔斯经过严密论证表明了其"正义优先效率"的思想.他同时引进"差别原则"以结合"机会公平原则"尝试设计一个公正的社会体系以解决公平与效率的冲突.罗尔斯这种思想对现代中国的制度改革颇有借鉴意义.  相似文献   
10.
针对合并升级高职院校施教定位及认识误差,根据生源现状提出相应的施教策略。  相似文献   
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